Cours de français

L'oral en premier, l'écrit ensuite

Dans un premier temps, l’oral, qui donne corps à une langue, prime sur l’écrit. Chez Cap Migrants, nous fonctionnons avec la méthode verbo-tonale. Le français est comme une musique. L’idée est de ne pas calquer dessus le rythme de sa propre langue maternelle.

L’écrit n’est toutefois pas mis de côté. Répondre à un courrier, qu’il soit électronique ou non, est un des objectifs concrets. Pour y parvenir, plusieurs types d’exercices ou supports sont utilisés : les chansons, les textes à trous, la compréhension à la lecture au moyen, par exemple, de dépliants, d’articles de journaux ou de publicités… Autant de documents authentiques qui donnent du sens à l’apprentissage. Sans oublier des exercices de conjugaison et de grammaire, plus scolaires.

Pratiquer la langue en situation concrète

Dans le cadre de nos formations (notamment citoyenneté), nous organisons régulièrement des visites culturelles en lien avec la langue française. Préparées en classe mais aussi débriefées par la suite, ces sorties ont déjà emmené nos étudiant.e.s dans divers musées, au sein de plusieurs entreprises, à la Ville de Liège, à la bibliothèque, au théâtre, dans des résidences d’artistes, au Parlement fédéral, à l’opéra…

Une manière ludique qui permet de pratiquer la langue mais qui contribue également à resserrer les liens entre les participant.e.s.